Детский сад № 15

Образование

Уровень образования - дошкольное образование.

Форма обучения - очная.

Нормативные сроки обучения - 5 лет.

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований - 83 ребенок

Образование осуществляется на русском языке.

Информация о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

·места осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам - не осуществляется;

·места осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения - не осуществляется;

·места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ - не осуществляется;

·места проведения практики - не осуществляется;

·места проведения практической подготовки обучающихся - не осуществляется;

·места проведения государственной итоговой аттестации - не осуществляется.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности.

Информация об описании образовательных программ с приложением образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок

Основная образовательная программа МАДОУ МО «СГО» -д/с № 15 «Колокольчик»(далее - ООП) разработана в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Нацелена на:

– формирование общей культуры дошкольников, в том числе ценностей здорового образа жизни; – развитие социальных, нравственных, эстетических,

– воспитание чувства собственного достоинства, уверенности в себе, самостоятельности, ответственности, инициативности.

ООП ориентирована на детей раннего и дошкольного возраста и учитывает их наиболее общие возрастные характеристики, которые реализуются в различных видах деятельности:

-ролевая игра, игра с правилами, др.),

-исследовательская деятельность (исследования объектов окружающего мира и экспериментирование с ними),

-литература и фольклор,

-изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация),

- ритмические движения,

-игры на детских музыкальных инструментах)

Содержание ООП составлено с учётом примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство» авторы Т.И. Бабаева, Гогоберидзе А.Г., и др. и парциальных программ: «Цветные ладошки» Лыковой И.А. , «Ладушки» Каплуновой Н.И. Соотношение структуры обязательной части и части формируемой участниками образовательного процесса составляет 75% к 25%.

Образовательный процесс строится по пяти образовательным областям :

-социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- художественное развитие;

- физическое развитие

Успешность реализации ООП во многом зависит от грамотно построенной системы взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.

Это возможно при условии:

– единства подходов к реализации целевых установок развития и воспитания дошкольников;

– взаимного уважения участвующих в совместной деятельности сторон при понимании специфики решаемых задач каждым её участником;

- учёта всеми субъектами воспитания возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников; – использования эффективных форм взаимодействия: совместные проекты, экскурсии, встречи с интересными людьми и т. д. . Программа предлагает такие формы работы с родителями:

- информационное взаимодействие с родителями: родительские уголки в группе, стенды, памятки, буклеты, папки- передвижки, фото-отчеты и пр.;

- беседы, консультации, родительские собрания, практикумы, тренинги, лекции, мастер-классы; - педагогические гостиные, круглые столы, «вечера вопросов и ответов», родительские клубы

по интересам;

- совместные праздники с детьми и родителями, Дни открытых дверей для родителей;

- детско - взрослые проекты (групповые спектакли, походы, спортивные соревнования);

– изучение семейной ситуации, традиций семьи в воспитании детей и др. через анкетирование, опросы, беседы;

– консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей-дошкольников.

Основная общеобразовательная программа